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回帖数:18
邱爱军2012-02-29
15:55
1、作文批改方式
对于在语文教研会上提出的作文批改方式,你有何看法?
刘丙臣2012-03-01
11:15
2、回复:作文批改方式
我看了2011—2012学年度上学期小学教学视导总结 ,这一方法可以说是我们学校的一大特色。
刘丙臣2012-03-01
11:15
3、回复:作文批改方式
我看了2011—2012学年度上学期小学教学视导总结 ,这一方法可以说是我们学校的一大特色。
刘丙臣2012-03-01
11:15
4、回复:作文批改方式
我看了2011—2012学年度上学期小学教学视导总结 ,这一方法可以说是我们学校的一大特色。
谭胜伟2012-03-03
15:44
5、回复:作文批改方式
小学的作文教学是非常关键的。这就要求语文教师要高度重视,小学是写作的起始阶段,万事开头难,教师对学生习作的批阅与指导必须要到位。教师对作文的批阅水平,直接决定学生的写作水平,不管采取什么方式,达到一定的效果是关键。
谭胜伟2012-03-03
15:44
6、回复:作文批改方式
小学的作文教学是非常关键的。这就要求语文教师要高度重视,小学是写作的起始阶段,万事开头难,教师对学生习作的批阅与指导必须要到位。教师对作文的批阅水平,直接决定学生的写作水平,不管采取什么方式,达到一定的效果是关键。
曹连菊2012-03-05
20:41
7、回复:作文批改方式
我简单谈谈自己的做法.先让学生明确写作要求,班级讨论写作要点;接着展示例文,进行剖析;再让学生进行写作.作品完成后学生自己先修改,再同桌或小组修改,然后班级展示部分学生作品(包括优秀作品和不满意的作品),再进行修改,然后教师逐一修改,最后定稿.我始终坚信好作文是改出来的!
曹连菊2012-03-05
20:42
8、回复:作文批改方式
我简单谈谈自己的做法.先让学生明确写作要求,班级讨论写作要点;接着展示例文,进行剖析;再让学生进行写作.作品完成后学生自己先修改,再同桌或小组修改,然后班级展示部分学生作品(包括优秀作品和不满意的作品),再进行修改,然后教师逐一修改,最后定稿.我始终坚信好作文是改出来的!
曹连菊2012-03-05
20:42
9、回复:作文批改方式
我简单谈谈自己的做法.先让学生明确写作要求,班级讨论写作要点;接着展示例文,进行剖析;再让学生进行写作.作品完成后学生自己先修改,再同桌或小组修改,然后班级展示部分学生作品(包括优秀作品和不满意的作品),再进行修改,然后教师逐一修改,最后定稿.我始终坚信好作文是改出来的!
曹连菊2012-03-05
20:42
10、回复:作文批改方式
我简单谈谈自己的做法.先让学生明确写作要求,班级讨论写作要点;接着展示例文,进行剖析;再让学生进行写作.作品完成后学生自己先修改,再同桌或小组修改,然后班级展示部分学生作品(包括优秀作品和不满意的作品),再进行修改,然后教师逐一修改,最后定稿.我始终坚信好作文是改出来的!
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