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回帖数:6
张攀2012-02-29
10:18
1、如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
刘秀明2012-03-05
20:47
2、回复:如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
音体美教师课堂教学中的范唱、范做等标准到位,坚持下去会使自己的专业技能有所提高。
刘秀明2012-03-05
20:47
3、回复:如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
音体美教师课堂教学中的范唱、范做等标准到位,坚持下去会使自己的专业技能有所提高。
刘秀明2012-03-05
20:47
4、回复:如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
音体美教师课堂教学中的范唱、范做等标准到位,坚持下去会使自己的专业技能有所提高。
孙长芹2012-03-21
13:54
5、回复:如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
教师必须具备一定的专业素质,在此基础上学校经常给教师提供专业业务学习的机会,课堂效率自然就会提高。
王健2012-11-20
10:59
6、回复:如何处理学科专业知识与课堂效益的双提高
教师不止要具备强大的专业素养,授课教师在讲课中,与学生打成一片,与学生的距离要做到近之又近,没有花架子,注重利用身边的生活注入教学,用具有亲和力的语言引导学生,开发学生思路,课堂效益自然而然就会提高。
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